很多人归咎于中国的大学教育体系，我不反对这个观点。中国整体的大学教育状况是：又想办一流的研究式大学，又想为就业努一把力。这两者虽然从长远来说是不矛盾的，但落实到微观层面，真得很有些问题。我不想用西方的名校模式来套中国的大学模式，因为的确存在着中国的国情：14亿人，农业大国。用人口密度很低的发达国家的教育体系来照搬，不出问题才怪。

但是，过多地把责任套在大学的头上，也不能说完全正确。事实上，我认为的是，中国中学教育就出了问题了。

我们首先要明白一点，今天的孩子是相当早熟的。我那个时候高中谈恋爱都是了不得的违禁大事，今天恐怕中学里也见怪不怪了（当然，老师还是要阻止的）。面对如此早熟的孩子，而另外一方面，中国事实上并不怎么重视中学的教育（据说两会里教育系统只有一个代表是中学校长），就好比一个人不重视腰一样，自然浑身乏力。

我们的中学教育是不能培养出独立人格的学生的，更遑论培养出独立精神。我不是教育专家，不晓得怎么培养这个“独立”二字，但我以为，一切围着高考指挥棒之下，是绝对不可能培养出大批的具有独立精神的人的。有人认为，这个事情应该在大学里完成，但我前面说过了，早熟，使得这件事必须在中学里就开始，就打下基础，在大学里，才有可能发扬光大。

需要注意的是，我并不是把问题无限制地往前推去：中学有问题，是不是小学的原因呢？我完全没有这个意思。因为，培养独立的小学生是不切实际的，但培养具有独立精神底蕴的中学生，是该去做的。

我总以为，高考应该取消，或者说，大范围的选拔制高考应该取消。按照今天的大学容量，应该能去做“所有想上大学的人都给上”的事情（一些名校，可以用选拔式考试），只要会考合格。但是，对不起，毕业很难。两会上有人建议大学四年变五年，动因还是想减缓就业压力。但我想，根本无需四年还是五年，严苛的毕业要求，自然就有人会去读十年。

宽进严出是很重要的，如果矫枉过正一点，甚至可以设置类似“必须每年有10%的人不能毕业”之类的条款。今天的大学生在读书上是很轻松的，甚至到了只要拿出高考前的那个劲头，铁定是优秀毕业生的程度。大学教育本身，就应该是一场选拔式的四年，或者，更长。

说到这个选拔式考试的名校，谁来定义呢？呵呵，按照我的个人想法，这种名校不见得各个学校都想去做。因为一旦是选拔式的入学制度，就有学生配额，就不能广收学生以开财路。还是让想发财的学校去发财，让想树立名声的学校去求名吧。

本科式教育的学费应该很高（或者说，市场化），读书之前自己掂量掂量会不会无法毕业而血本无归。但专科式的教育的学费应该低廉（政府贴补，当然一样宽进严出）。后者非常重要，以确保农业大国向科技大国的转变。中国人其实不缺乏聪明，但缺乏转化聪明为生产力的智慧以及执行力。

高考这个紧箍咒一旦失去效用，中学教育就会松绑。为了那一纸成绩单而进行的教育，无论如何，不能算好教育。

一家之言，纯属个人发发牢骚。

无觅猜您也喜欢：
职业教育	没腰的中学教育	作弊 考试 以及 其它	现实的大学教育
来自无觅网络的相关文章：
移动领域就业岗位迅猛增长 (@tech2ipo)	经济危机已经明显影响学生就业 (@70man)	考研与就业的经济学分析 (@70man)	大学毕业生择业就业职业生涯规划 (@70man)
无觅

与本日志可能相关的文章有：

• 职业教育 (4)
• 读书无用论 (39)
• 现实的大学教育 (59)
• 班主任 (50)
• 读书：中国文化的深层结构 (51)